Koučovací techniky v práci pedagoga

Obsah kurzu

Principy koučování 

• Proč koučování funguje? Jaké dveře otevírá? Pedagog vs. kouč, manažer vs. kouč.
• Koučovací pozice
• Prvky vztahu mezi klientem (žákem, rodičem) a koučem (pedagogem)

Základní principy a předpoklady výsledkově orientovaného přístupu v koučování 

• Navázání vztahu
• 4 plánovací otázky
• Výsledkový rámec
• Stanovování cílů, systém Být-Dělat-Mít-Proč?
• Smysl života, hodnoty, vize, mise – cíle a aktivity – Kolo rovnováhy
• Základní náčrt koučovacího setkání

Nástroje a techniky využívané v koučování 

• Otevřené otázky
• Logické úrovně jako koučovací rámec a proces
• Otevřená linie pro dosahování změny – some/begin/best/system
• Pozice vnímání pro vyvážené rozhodování
• Vedení koučovacích rozhovorů – nácvik

Techniky týmového koučinku (Disney strategie, apod.) 

• 4-kvadrantové myšlení – týmová práce na projektu

Kurz kombinuje praktický nácvik využití koučovacích technik a teoretické přístupy vycházející z mezinárodních standardů ICF (International Coach Federation). Účastníci kurzu aplikují principy vedení např. koučovacích rozhovorů na sobě v párech či skupinách tak, aby si dobře ukotvili koučovací pozici a efektivně využívali všech nástrojů koučovacích technik. Efekty koučování si zažívají sami na sobě, tato zkušenost je velmi cenná při vedení koučovacích rozhovorů s žáky, rodiči či dalšími zaměstnanci organizace. Kurz je doplněn i několika technikami z oblasti týmového koučinku.

Pro více informací o kurzu nás neváhejte kontaktovat:

Nebo využijte kontaktní formulář